臺南市東區崇學國小附設幼兒園 臺灣母語日網站

  台南市崇學國民小學附設幼兒園104年

    『臺灣母語日活動』實施計畫

壹、依據：

          本校推行母語日教學實施計畫。

貳、目標：

    一、    增進幼兒對母語的認知能力。

    二、    培養幼兒對語言的學習興趣。

    三、    充分瞭解母語文化。

    四、    培養幼兒對生活環境的關懷。

    五、    學習尊重不同語言的族群。

參、實施原則：

    一、    正常原則：學習母語，不影響正常教學之進行。

    二、    活動原則：學習說母語為一種活動，不強調成績亦不做紙筆測驗。

    三、    情境原則：設計學習情境，教師起帶頭作用，為學生表率。

    四、    鼓勵原則：積極鼓勵學生開口，讚美學生說母語。

    五、    生活原則：與日常生活相結合，盡量力求自然而不刻意矯作。

肆、實施對象：本校幼兒園全體師生。

伍、實施語言：閩南語、客語、原住民語。

陸、實施時間：每週一為本園母語日。

柒、實施方式：

    一、  本土文化教學融入教學課程。

    二、  除國語外，在不影響教學之情況，鼓勵盡量以母語進行交談。

    三、  於每週一進行母語教學，可運用國語和母語交談，增進幼兒學習母語的興趣及使用機會。

    四、  晨間的音樂撥放，可選播囝仔歌、閩客語歌謠或原民音樂等音樂製造學習母語的愉悅情境。

    五、  母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼以母語應對。

    六、  每週一下午本土語言教學時間進行母語教學。

    七、  鼓勵幼兒平日在家多與家人以母語交談。

    八、  鬥陣來講母語設置本土教學專區，並定期更新。

    九、  不定時參與社區活動及舉辦相關本土活動。

       十、    提升教師專業能力，鼓勵參與母語研習，增進教師母語能力。

捌、預期成效：

    一、  透過母語日教學能鼓勵師生利用母語來進行溝通。

    二、  透過母語教學發覺本土語言教學的特色。

    三、  透過「母語日」的實施，使師生能更深入認識本土文化的內涵，提升對本土的認同。

玖、經費來源：由本園相關經費項目支付。

拾、本實施計畫經校長同意核可後實施，修正或補充時亦同。

承辦人員：陳怡憓     園主任：潘佩妏     校長：葉和源

臺南市東區崇學國民小學附設幼兒園

每週一句臺灣俗諺Tâi-uân sio̍k-gān

母語活動-小熊班全體幼兒表演鉸刀ka-to石頭仔tsio̍h-thâu-á 紙tsuá，

師生用心編排與打扮，在高年級朝會上以律動互動的方式表現出活潑活力的樣子

，十分討喜可愛唷!!

參加101學年度『花現台灣羅馬字』研習活動，欣賞

母語特色學校表演

母語網站管理人於101學年度獲頒母語網站建置『特優』

獎項，與教育局長合影!

                   母語表演團體大合照

每週一母語日，幼兒園與國小朝會上進行母語表演，互相交流欣賞母語之美。

幼兒園透過合唱、節奏與鋼琴的伴奏下，將「聖誕老阿伯」這首歌，輕鬆有趣的傳達出來。

參觀臺灣第一水庫－－－虎頭凝紫日西斜，倒印嵐光落水崖； 隔岸遙窺清醮裡，分明樹上躍魚蝦。 虎頭倒影…王則修台灣第一水庫虎頭埤水庫建於清道光二十六年（西元一八四六年），因山勢形狀如虎頭聳歭而得名，沿岸最高處為70公尺(位於青年活動中心北側山頭)，埤面水最深約40公尺，背山面水，風景秀麗，西元1954年由台南縣文獻委員會選定「虎埤泛月」為「南瀛八大景」之一，亦曾創「台灣十二名勝」之一，有「小日月潭」之稱。

文章引自虎頭埤風景區管理所網站

   參加100年度小小解說員成果發表暨本土教育成果觀摩會

            聆聽原住民優美歌聲與舞蹈表演

＿

              優秀學校的網站製作分享，增廣見聞！！

 母語網站管理人榮獲教育局長頒發100年度母語網站建置「績優」

                     幼兒園績優學校與教育局長合影

                    客語歌謠精彩表演

廣播kóng-pòo   臺灣之聲 Tâi-uân tsi siann

老人毋講古，少年毋捌寶。

葉校長開場白介紹來賓

阿公阿嬤講古Lāu-lâng m̄ kóng-kóo, siàu-liân m̄ bat pó.