企鵝班母語日邀請家長阿公來與我們分享「爺爺的故鄉-台東」

阿公是知本客家人,分享好山好水的台東,孩子們都聽得很入迷。

 

阿公自製唸謠海報及照片,介紹美麗的台東

「知本溫泉好泡湯,初鹿高台熱氣球,山線海線走一回,吃釋迦嘴甜甜」

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阿公還帶來地圖ti55 tu11 讓孩子清楚知道地理位置。

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阿公搭配照片介紹台東介紹得很精彩呢,還帶了名產與大家分享,真感謝gam31 qia55!

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詞目 感謝 詞性: 動 各家用字表
四縣音 gam31 qia55   
海陸音 gam24 cia33   
大埔音 gam31 cia53   
饒平音 gam53 cia24   
詔安音 gam31 cia55   
南四縣 gam31 qia55   
釋義 因接受恩惠而表達謝意。例:這擺个運動會辦到恁好,愛感謝大家个熱情參加摎支持。(這次的運動會辦得很好,要感謝大家的熱情參加和支持。) 

 

阿公母語課程介紹後,孩子們都很感興趣,紛紛上前欣賞圖片及地圖。

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一起找找台東在哪裡?

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孩子們互相討論去過台東的哪裡、做了哪些事?

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小熊班的母語角落佈置

目前放的是白鷺鷥念謠以及1-10數字

 

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小恩老師除了帶孩子認識布農族數字的說法

還教孩子布農族的歡呼方式

簡明有力的歡呼方式  孩子們在轉銜時間常常聚在一起歡呼呢!

 

 

除了歡呼語之外  小恩老師還帶來布農族琅琅上口的拍手歌

老師邊唱邊做動作  發現班上有幾位孩子也會跟著哼唱這首歌

小恩老師為了讓孩子更能了解拍手歌的意涵

利用羅馬拼音和翻譯的方式  帶領孩子學習首歌曲喔

 

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台南市東區崇學國小附設幼兒園106學年度本土語言實施職務分配

職稱

負責人

組員

職務內容

召集人

葉和源校長

督促「本土語言教學」之進行。

行政組

潘佩妏主任

侯宜寧老師

劉怡彤老師

1、規畫「本土語言」結合社區推動本土語教學。

2、聯繫「本土語言」結合社區推動本土語教學。

3、擔任會議記錄。

4、本土語言網站定期更新。

5、活動拍攝。

教學活動組

王美方老師

蔡幸蓉老師

施憶文老師

黃翊麟老師

1、規畫「本土語言」之教學課程。

2、執行「本土語言」之教學課程。

3、辦理各項「本土語言」相關活動。

         

 

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台南市崇學國民小學附設幼兒園106年『臺灣母語日活動』實施計畫

壹、依據本校推行母語日教學實施計畫。

貳、目標:

一、    增進幼兒對母語的認知能力。

二、    培養幼兒對語言的學習興趣。

三、    充分瞭解母語文化。

四、    培養幼兒對生活環境的關懷。

五、    學習尊重不同語言的族群。

參、實施原則:

一、    正常原則:學習母語,不影響正常教學之進行。

二、    活動原則:學習說母語為一種活動,不強調成績亦不做紙筆測驗。

三、    情境原則:設計學習情境,教師起帶頭作用,為學生表率。

四、    鼓勵原則:積極鼓勵學生開口,讚美學生說母語。

五、    生活原則:與日常生活相結合,盡量力求自然而不刻意矯作。

肆、實施對象:本校幼兒園全體師生。

伍、實施語言:閩南語、客語、原住民語。

陸、實施時間:每週一為本園母語日。

柒、實施方式:

一、  本土文化教學融入教學課程。

二、  除國語外,在不影響教學之情況,鼓勵盡量以母語進行交談。

三、  於每週一進行母語教學,可運用國語和母語交談,增進幼兒學習母語的興趣及使用機會。

四、  晨間的音樂撥放,可選播囝仔歌、閩客語歌謠或原民音樂等音樂製造學習母語的愉悅情境。

五、  母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼以母語應對。

六、  每週一下午本土語言教學時間進行母語教學。

七、  鼓勵幼兒平日在家多與家人以母語交談。

八、  同齊來講母語設置本土教學專區,並定期更新。

九、  不定時參與社區活動及舉辦相關本土活動。

十、  提升教師專業能力,鼓勵參與母語研習,增進教師母語能力。

捌、預期成效:

一、  透過母語日教學能鼓勵師生利用母語來進行溝通。

二、  透過母語教學發覺本土語言教學的特色。

三、  透過「母語日」的實施,使師生能更深入認識本土文化的內涵,提升對本土的認同。

玖、經費來源:由本園相關經費項目支付。

拾、本實施計畫經校長同意核可後實施,修正或補充時亦同。

承辦人員:侯宜寧            園主任:潘佩妏            校長:葉和源

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台南市東區崇學國民小學附設幼兒園   會議記錄

會議名稱

母語活動

會議時間

106871030

會議地點

企鵝班教室

會議記錄

侯宜寧

會議參與人員:潘佩妏、侯宜寧、蔡幸蓉、王美方、劉怡彤、施憶文、黃翊麟

一、園主任報告:

   (一)本學期的母語日配合國小訂於每週一,請各班老師在不影響課程或溝通之餘,盡量與孩子

         用母語對話。

   (二)本學年母語推展活動分為兩大組,分別為行政組及教學活動組請各組員自由選擇活動組

         別負責。

   (三)各組組員依討論後結果決定以下名單:

      1、行政組組長:潘佩妏主任

         行政組組員:侯宜寧老師、劉怡彤老師。

      2、教學活動組組長:王美方老師

         教學活動組組員:蔡幸蓉老師、實習老師施憶文老師、實習老師黃翊麟老師。

二、行政組報告:

   (一)為配合本學年本土語言網站評選請各班記得每月定時上傳活動內容。

   (二)各活動及教學請記得拍照或錄影,以便上傳。

   (三)各組員假日出遊如有發現適合的本土語言地點歡迎隨時提出如經討論後為合適的地點

        將做進一步安排出遊。

三、教學活動組報告:

   (一)請各班擬訂各班本土語言教學計劃,並確實執行。   

   (二)如有相關本土語言活動訊息或想法,歡迎隨時提出討論喔!

四、本土語言課程討論:

    (一)配合本學期主題「健康好食光」,融入平日主題課程之中。

    (二)本年度各班皆有收原住民學生,將邀請加入母語日活動,到校與孩子分享原住民的文化與

          語言。

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【好玩的布農族數字】

見習老師小恩是南投布農族人

透過布農族語言讓孩子練習1.2.3.4.5...的數字,

老師自製拼音卡讓孩子練習,孩子很感興趣

直說還想唸一次喔!

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『八月十五是中秋,有人歡喜有人愁。

有人愛吃月餅,有人愛吃文旦柚。』

唸謠引自http://blog.xuite.net/x114x48/ece/63562825-%EF%BC%BB%E7%AF%80%E6%85%B6%E7%AB%A5%E8%AC%A0%EF%BC%BD%E4%B8%AD%E7%A7%8B

今天和小企鵝討論中秋節除了吃文旦和月餅,還可以做哪些事呢?請企鵝爸媽協助寶貝將中秋節這天吃了哪些食物,或做了什麼事情記錄下來,與我們分享喔!

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小昕的媽媽是魯凱族的原住民

我們邀請媽媽在週一母語日進班與孩子分享魯凱族的簡單用語

小昕媽媽與孩子分享可愛又好聽的魯凱族兒歌--下雨歌

雖然孩子對於魯凱族文化還在探索中

但是對於簡單的下雨歌很感興趣   尤其在下雨的那天 孩子邊唱邊在走廊欣賞下雨的情景呢

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